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对此，国家体育总局9月27日回复称，国家体育总局坚决抵制畸形“饭圈文化”，坚持将其融入运动员选拔、培养、输送、安置的全过程，融入体育赛事活动组织、服务、监管的全过程，并在思想教育、宣传引导、风险防控等多个方面采取有力有效举措，推动形成多部门协同配合、全系统聚焦发力的共治格局。国家体育总局清醒认识到，“饭圈”乱象对运动员身心健康成长、运动队为国争光能力、体育事业可持续发展都极为不利。体育不应该、也不允许成为畸形“饭圈文化”继续滋生的“引线”和“温床”。巴黎奥运会后，公安部门发布一批打击涉体育领域“饭圈”违法犯罪典型案例，国家体育总局相关单位及时跟进，谴责违法犯罪行为，呼吁共同营造清朗网络空间。同时，国家体育总局注重加强对运动员、教练员教育管理，运动员在接受新闻媒体采访时，明确表明坚决抵制畸形“饭圈文化”的鲜明态度，积极正向引导社会舆论。

　　　　随着时代的发展，我国正逐步实现从“制造业大国”到“制造业强国”的跨越，这一进程迫切需要一批具备敬业精神、精湛技艺、专注态度及创新能力等工匠精神的高素质技能型人才作为支撑。在此背景下，高职院校作为培养专业技能型人才的重要摇篮，必须强化对学生的劳动教育，致力于培育学生的工匠精神。本文着重分析了工匠精神融

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