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身为一家聚焦青少年发展的香港NGO组织(香港优质师友网络)的主席，杨莉珊今年7月还带领学员、导师及志愿者一行70余人在京津两地开展2024年“GROWS Together职场有你”活动，旨在通过对不同行业、企业和机构走访，让学员们充分了解国情并探索未来职业发展方向，并帮助他们感受真实职场，建立正确的人生观、价值观和职业观。

在她看来，北京在金融、科技、文化创意等现代服务业上的表现非常突出；在人工智能、大数据、云计算等领域也具备领先优势。而人工智能和数据科学同样是香港的优势领域，香港拥有高水平的人才、数据和算力资源，以及开放和多元的创新生态，是发展人工智能和数据科学的理想之地。香港特区政府已投入超过80亿港元，建设先进制造中心、推行再工业化资助计划、设立工业人工智能和机器人研发中心等，为先进制造和新能源科技的发展提供强大的支持。

“参加服贸会、京港洽谈会等活动，让我对于如何促进京港两地全方位、多元化、高水准地开展交流合作，推动香港地区深度融入国家发展大局作出了更深入的思考。”杨莉珊谈到，中共二十届三中全会提供了具有确定性、连贯性和延续性的政策方向，进一步坚定了我们的信心。有了国家政策的支持和稳定的预期，企业可以依据这些政策制定更长远的发展战略，并受益于稳定的政策环境带来的积极前景。

　　　　南海网10月20日消息（记者 陈望 ）10月20日下午，海口市第十四中学的80名同学走进海口旅游职业学校，参加了一场别开生面的劳动和职业启蒙教育活动。在海口旅游职业学校宽敞明亮的实训教室里，学生们分别体验了面点制作和茶艺课程，旨在通过亲身体验，激发学生对职业技能的兴趣与热爱。海口市第十四中学学生走进

　　　　摘要：随着数字化技术的广泛应用，高校思政教师的角色正经历深刻转变。作为教学主导者，提升数字化素养对推动思政教育改革创新至关重要。在数字化背景下，教师需深化价值认知，明确自身定位，实现教学融合，将数字技术与课程内容有机结合。同时，育人方法也需创新，利用数字手段提高教育的针对性和实效性。为此，教师应发挥